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网络教育和教育的区别

2024-01-08   来源 : 污染防治

网络教育和教育的区别

现代远程教育(即网络教育)和高考的主要区别在于学习方式的不同,网络教育是通过因特网进行学习,高考是面授课形式。远程教育以现代化教育手段和运用多媒体教学的形式传播知识、培养人才,具有投资少、覆盖面广、效率高等优势。具体来说,二者的不同在于:1、办学的主体不同每一个大学都有对应的教育学院或是继续教育学院(网络教育学院)。因此,教育的办学主体通常都是国家,现今也有一些教育是社会力量办学的。远程教育不需要实体教室,通过网络学习即可。2、招生的对象不同教育招生的对象抓要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到教育的大军中来,甚至初中毕业生(或是中专生)都可以报读。远程教育可以使任何年龄段、任何职业、任何身份的人。3、考试方式、难度不同高考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的,就得一门一门的通过国家的考试。远程教育入学是严进宽出,学生只有通过院校的入学考试,才能入学就读,一般来说很容易毕业。网络教育入学较难,但是一旦通过入学考试,那么毕业可以说是so easy的事了。所以说,自考最难,远程教育考试最容易。4、学习方式不同这三种考试中,高考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择网络教育大学;如果想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习―远程教育。远程教育考试的学习方式只有一种,就是业余学习。5、学历文凭不同高考的文凭是各大院校的教育学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;远程教育则是只有一个主考院校的章。网教,成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位。

ysh825

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

如果你可以努力地学习数学和英语,可以在高职毕业的时候参加专接本考试,如果你的成绩足够好,就有机会考入本科院校,在过去211的本科院校也会招收专接本的学生,这几年没有这样的机会了。这个专接本考试只有在毕业那年有一次机会,如果你考入本科院校之后,努力学习,就有机会参加硕士研究生入学考试,这时候你可以根据自己的情况选择任意的大学,也就是说有机会考入985和211这样的学校了。说了这么多可以看出来即使进入高职院校,同样有机会考入自己曾经梦寐以求的学校,但是前提是你足够努力,如果一直都是混日子的思想,我可以果断地告诉你肯定考不上的,但是你努力了,一定会有收获的。

红酒魔力

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

感谢邀请。对于山东省厅发的这个文件,我认为是公关措施。因为这个文件一直是存在的。但是,在实施上一定会导致强制的结果。因为:1应试教育没有变应试教育,拿成绩说话,是亘古不变的真理。中考,高考改变命运的观念已深入人心,职考一时半会很难被接受。即使没有考上高中的可能也想试一试,哪怕是中考只有一次机会,也想用运气赌一下孩子的将来。“人往高处处走”是人之常情。2衡量学校和老师优秀的标准没有变。学校一方面跟着政策走,一方向又追求升学期。不强制学生没人参加职考,升学率也上去,上面领导还会嫌“执行不力,宣传不到位”。上面领导不敢得罪,只有牺牲部分学生利益了。“柿子捡软的捏”是学校的选择。我记得我们上初中时,私立高中刚刚兴起,老师为了争取升学率就建议。一大部分同学参加私立高中考试。说是建议,其实实实在在的是强制。各方面的利弊权衡,作为没走出校园的初中生,真的没有选择的余地,也不敢做出拒绝。但事实证明,当时上私立高中选择是不错的。因为早一年。上高中早一年高考早一年毕业,因为这有很大的机会在等着,就是那一年才铁饭碗才被打破,大学才开始不包分配的。很多事只有经历了才知道,但是已经过了时机。教育厅应该加大职校的宣传,提高职校生的待遇。先给一部分职校生一颗定心丸,让大多数家长从心理上接受了实效,这才是解决问题的根本的措施。

Flanyue

想知道农村青年教师的现状,学历能力,结构,存在问题等等,大家能说说吗?

现在的年轻人,不愿意当教师的多,他们都是本科学历,有远大的理想。我有一个外㽒,大学毕业在学校教了一年书,后考上公务员,当上了国家干部。此一时,彼一时,我们那时想当老师,困难重重,终于没有入愿。时光如果能倒流,我发誓到边山区教学生娃,贡献自己的一份力量!

pkall

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我觉得很多人没有分清家庭和学校的关系,为什么要把孩子送进学校?因为他们需要学习文化课,那为什么孩子学不好老师要联系家长?是因为家长没教好吗?显然不是,因为传授文化课的应该是老师,而不是家长,老师联系家长是希望家长做好家庭教育,做好孩子的思想工作,给孩子创造条件或者以身作则让孩子培养良好的学习习惯,而不是让家长回去教孩子文化课,不然要老师干嘛?所以家长们一定不要进入误区,不要过多干涉老师的教学职责,也不要觉得孩子送进学校就全是老师的责任了,家庭教育和文化教育缺一不可,而且家长和学校都应各司其职尽心尽力,才能从各方面正确培养孩子的良好习惯。所以家长文化程度高不高、能不能辅导孩子不是关键,关键是家长的格局和超前的教育理念才是决定孩子能走多远的关键所在。举个真实例子,同样在一个单位的同事,都是初中毕业没有什么文化,有个别很重视孩子的教育,从孩子出生落户就考虑孩子上名校的问题,孩子一路名校,家长也是不辞辛苦每天二十多公里接送小学六年,初高中也是名校又陪读六年,孩子不但乖巧懂事,成绩也优秀,其他同事则经常嘲讽这个家长,觉得他们活得太辛苦,他们的孩子大多就近上学,好多连高中都没有考上。举这个例子不是说让大家去追逐名校,而是想说明决定孩子高度的是家长的思想观念,当然也离不开孩子的天赋和努力。

偏偏派买卖迷

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我觉得家长学历的高低,对辅导孩子的家庭作业并不是很重要。重要的是要培养好的学习习惯和学习的方法。我觉得孩子从进校门起家长首先就要教育孩子:一是要在学校尊敬师长,对人要有礼貌,团结同学,不打架相骂。品德好的学生,学习好了才有出息。二是上课要认真听老师讲课,认真完成好各科作业,不懂的就问老师同学(不能抄同学的答案)。三是家长营造好的学习氛围:孩子在做作业时,家长在傍看书(不刷手机,不看电视、聊天)。四是一定要在做好当天作业后,进行预习,对于新内容有个大概的了解,不懂的在第二天,老师讲新课的时候就能一点贯通。预习很重要,这样坚持一段时间,做作业时也就很少有不会做的题了。大家认为怎么样呢?

njuezhoujing

“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?

你好,这句话存在两个层面的理解:第一,从社会面来理解,从统计上来看,是有道理的。一则,社会现实就是这样,现在几乎没有工作不需要读书、不需要学习的,不仅如此,还要求终生学习,可见读书有用。二则,越来越多的工作也对人的素质提出了越来越高的要求,那学历作为人素质的外在标识之一自然也会越来越高,否则你就没有竞争力啊,找不到工作。三则,机遇也是这样,越来越多的机遇呈现出多元化、丰富化、专业化的特征,没有文化、没有受过专业训练的人越来越难以抓住机遇,这反过来也正好说明了,越是高素质的人才能抓到机遇,否则没有高素质,给你机遇要么看不到,要么没能力抓到,都是浪费而已。俗话说,机会是留给有准备的人,什么叫有准备,就是读书、学习、提高学历、素质高的人。第二,从个体来考虑,读书、学历、机遇这三样东西有关系,但并不存在必然的关联关系,让他们发生关联变得正确的,是我们个体的努力。读书并不一定适合每个人,有的人天赋好,哈佛剑桥博士学位都拿上了;有的人就是不擅长读书,一看书就头疼,高中毕业就不错了。这并不是说有些人不喜欢读书不想读书,不想拿个高学历,而是他们实在不擅长,没办法。最后说机遇,社会上的机遇是复杂的,是多层面的,但这些机遇并不是按照学历来划分生成的,机遇是按照民众需求诞生的。通常来说,读书好、学历高的人一般会拥有更好的见识多,可以准确识别这些需求,从而把握态势,抓住机遇走向成功。但读书不太好、学历不太高的人并非没有机会,关键还是看人,他们只要善于观察社会,勤于思考,同样会发现需求,找到解决需求的好办法。因为这两种人走的是两条路,前者是学校教育、理论教育、精英教育,后者走的是社会教育,彼此并不能完全替代。作为个人而言,无论走到哪条路只要好好脚踏实地好好走,开动脑筋,都可以发现自己的方向、目标和成功之路。即使读书没那么好,学历没那么高,你只要勤于观察善于动脑,手里仍然会有大把机会,因为你同样也是那个有准备的人。

hainanlili

本科是普通二本,研究生是985,就业方面会有歧视吗?

就业要看学历,但只看最高学历。作为浙江大学的研究生,它的就业率是很高的,以2020年的研究生就业率来看,就高达97.53%。当然,也要看你的研究专业是什么。像工科类、信息类和经管类专业就业就很容易,人文社科类的专业相对要难一些。下表是浙江大学2020届毕业生就业去向情况表。浙江大学的研究生本身就招自全国各个学校,本科学历只是其中的一个阶段性经历,一般的企业或单位在招聘时,看的是你最高学历。很少去看你中间就读的学校。就像你有了本科文凭,没有单位会去查询或计较你高中出自哪里一样。相反,我倒觉得从普通二本能考上研究生的,比一般的人可能更有发展潜质,更值得推荐。但是要注意的是,研究生的专业本身如果没有竞争性,那么有时候确实会比不过本科生。比如信息技术、软件工程、数控等技术型公司,就很看重研究生学历,本科生就没竞争力。但如果只是应聘物流,营销、会计、加工制造等企业,研究生的优势就不突出了。研究生专业如果是一些文科类的,如工商管理、公共事业管理等,理论性的东西多,技术性和研究性的东西少,一般用人单位就更看重的是你的能力,而不只是你的学历。所以有时候在这些领域经验比学历重要。但不管怎么说,你既然读了浙江大学的研究生,已经具有了良好的基础。浙大作为排名前三的重点名校,如果连它的研究生都还要担忧就业,那么让浙大以下的那些学弟学妹们情何以堪呢?所以,根本不用担心就业歧视问题。好好培养与锻炼自己的综合能力,让自己变得更优秀才是最重要的。

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