能考上武汉大学的算学霸吗?
2023-12-26 来源 : 环保项目

能考上武汉大学的算学霸吗?
肯定算啊。我老公本硕都毕业于武大,学经融的,河南人,1998年参加的高考,当时是当地县城的第二名。我本科毕业于二本公办学校,研究生就读于武汉的一个211大学。虽说我两学历相当,但是差距还是很明显的。一、思维模式。我属于固定思维的人,规避挑战,害怕变化,喜欢呆在舒适区。他属于成长型思维的人,喜欢变化,不断寻求机会,喜欢探索新事物。比如,我在现在的单位呆了十几年,虽然对现状不满,但还是每天重复劳动,懒得挪窝。而我老公为了在事业上有新的变化,在前几年主动离开了一个很好的单位,去挑战了一个新的行业。最近,他又在准备司法考试,以备未来不确定的因素。二、学习能力。他的专注力极高,学习效率自然也高,前段时间备考一个全英文的专业考试,每天下班花一个小时看书,用了半年的复习时间,考过了。善于分析和整理信息。能很快掌握事情的前因后果而且能在很多信息中找到有效的信息。三、逻辑力超强。做事情十分有条理,我属于做事情条理不太清晰的人,思维也比较跳跃,事情做到一半又去做别的事情,在他看来,这是完全不能接受的,他们领导做事情也经常这样,总是临时给他分配工作和任务,突然想到某个问题会给他发语音,每次他都能很好的帮领导解决完成。并且会指出领导的问题,时间久了,领导对他的依赖越来越强。四、自律性高。说睡半个小时,绝对不会多睡一分钟;说看书,即使出门玩,也要把书背着。五、不抱怨。一起生活了十几年,几乎没有听到他抱怨过领导和单位,即使加班到深夜,或者临时被领导安排半夜工作,从来都是乐观地接受工作和挑战。有时候我在想,为什么大家看起来学历相当,但是在细微的事情上表现得却千差万别?能考上武大的,不一定都能成功,但是能考上武大在学习能力,思维模式等各方面绝对是比较强的。这和从小的学习习惯,思维习惯,执行力,智力和体力都有关系。
- 彼岸花落此岸花开
高考志愿填报有哪些坑?如何避免?
高考填报志愿的十大误区,请各位家长和考生仔细阅读,条条都要谨记哦。误区一、要等到高考出分以后再考虑报志愿。 很多省份的高考志愿填报时间都定在了6月21日出分以后,因此很多考生、家长甚至学校老师都认为高考志愿要在出分以后考虑最合适。殊不知现在高招政策已发生翻天覆地的变化,招生规则相对复杂,短短几天时间要收集分析大量信息,弄懂录取规则,报好志愿实属不易!误区二、考入好大学热门专业就算成功高考有看得见的失败和看不见的失败。看得见的失败是孩子没有考好,成绩不理想,或者是高考志愿没有报好,高分落榜;看不见的失败是没有选择合适的大学、专业,严重影响考生职业发展。几年前一位辽宁高分考生被一所北京211高校的生物学专业录取,当时考生及家长认为高考成功,考出了好成绩,报志愿成功,进入了北京名校,选上了热门的生物学专业。但入学后了解到本校生物学专业并不强,在他未毕业时学校的生物学专业居然取消了,考生考研没有考上,且至少两年没有找到与专业相关的工作!家长不能提前对高校的专业设置、未来就业有所了解,盲目跟风只瞄定热门专业,容易耽误孩子的发展。误区三、按自己的想法找到成绩适合的大学、专业即可如果选择方向有误区,再多工作也白做!有一位考生希望进入名牌大学学习建筑学专业。问到他学习建筑学专业的目的,竟是从事房地产开发挣大钱!试想如果考生家长按不成熟的想法,花费大量时间精力,即使通过高考进入了心目中理想的大学、专业,等到大三、大四的时候,也会发现当初的选择存在误区,空留遗憾!误区四、信息误导,以偏概全一些家长从同事、同学、朋友、往届家长听说某一专业不好就业,就盲听盲信,把这个专业在填报志愿时打入“冷宫”。我曾听一河南家长说北京大学统计学不好就业,原因是他们单位最近刚刚有一名入职人员,是北京大学统计学专业毕业,同事们都认为北大毕业没有留在北京找到工作,是专业选择失误。我了解到的情况是统计学专业就业领域广阔,覆盖高等院校、市场调研机构、咨询及信息产业部门、金融保险机构、证券投资和社会保障机构、政府各专业管理部门以及各类大型国企、外企。这个学生找不到工作不能代表统计学就业不好,只能说明是个人的问题。误区五、对专业设置、发展不了解对想报考的专业了解不够透彻,导致考生家长视野狭窄,影响其选择。有些家长想让孩子进医学院学习临床医学专业,但大都害怕被调剂到护理学专业,将来就业做护士不好。其实,护理学的就业前景非常好,许多大医院都急缺专业护理人才,而一些高端护理专业还有很大的出国可能性。本科阶段学习护理学,考研时还可以换专业,比如医学检验、医学影像、基础医学等,甚至还可以换成生物医学工程等专业,择业选择范围是很广的。误区六、专业与未来职业、就业划等号大部分家长不了解所学专业与未来职业,从事行业并不是一一对的关系。从专业与职业的相关性来讲,呈现出“一对一、一对多、多对多”等非常复杂的相关关系。有些专业其职业方向比较宽泛,比如经济学专业学生可以从事企业管理、经济学研究、新闻记者、策划营销、经济分析、高校教师等多种职业;而对于某一职业比如新闻记者,它可以接收经济学、新闻、中文、哲学、历史等许多专业的学生。建筑行业需要建筑学、土木工程、会计学、人力资源、电气工程,甚至是文科类专业的毕业生。银行业会需要经济、金融、法学、计算机、外语类等专业的毕业生。我们对孩子职业生涯规划的时候,需要研究和分析专业与职业的相关性,通过资料收集,综合分析做出符合孩子情况的志愿方案。误区七、盲目追求热门专业,就业率高的专业热门专业不见得永远是热门,现在冷门的专业,几年后可能是热门专业。热门专业不一定是一个学校的强势专业。热门专业不一定适合自己的孩子。现在就业率高的专业,4年后,6年后不一定还高。就业率高的专业,不能认为所有高校的该类专业都是就业率高。同时就业率低的专业,在某些名校照样是高就业率。国际经济贸易专业目前就业率不好,但对外经济贸易大学该专业就业率不低。就业率高,不代表就业的薪水就高,就业率低的专业一旦就业很可能是高薪酬!误区八、按分数报志愿高考是一种选拔性考试,起决定作用的自始至终都是排名。一本、二本控制线是由排名来划定,高校招生投档线和录取线也是按排名划定。之所以按排名划线和录取,是因为每一年高校招生计划及试题难易度都有变化,不同年份的录取分数没有可比性,单纯的看考生分数没有任何参考意义。家长如果以“分数报志愿”,等孩子高考出分后,参考高考往年录取分数填报志愿,极易造成定位的不准确,出现偏离甚至严重的失误。提前预估考生在本省排名和掌握目标院校录取排名,并且需要参考高校多年在当地的录取排名和专业录取排名,这些数据的收集和分析,需要家长提前学习、领悟。误区九、平行志愿风险减少,不会没学上家长盲目认为平行志愿风险少,忽视录取规则,不知道平行志愿模式下的“暗礁险滩”。平行志愿实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”,“一轮投档”原则会让许多家长在填报志愿时造成失误。考生被平行志愿中的任一高校提档,如果因身体因素、单科成绩达不到该校的录取要求,就会被该校退档,造成考生本批次落榜,很可能掉到下一批次。平行志愿间院校志愿梯度拉不开,可能造成几所高校同时落选,不被提档考生本批次院校全部踏空没学上。考生过多选择热门专业且不服从调剂,高分照样有可能落榜!误区十、一分不浪费才是好志愿许多家长认为孩子的成绩刚好能被好大学踩线录取就是好的志愿填报方案,其实踩线进名校是缺少心仪专业的选择权的,因为一些热门专业的录取排名会随着学校排名的提高而“水涨船高”。而高校录取因为实行“分数优先”原则,考生是从高分到低分挨个挑学校选专业,这样会造成录取分数的集中化,也即是扁平化。这样就降低了踩线同时进名校和热门专业的可能性,增加了考生挑大学、选专业的难度。好的志愿填报方案是充分考虑到孩子的发展规划,为孩子谋划未来,既不是“死磕”名校,更不是追逐热门,应该充分考虑到孩子的性格特点、职业性格倾向、家庭背景、学科成绩优势,以及高校学科优势、专业设置、就业前景等诸多因素,“适合的才是最好的”。无数的前车之鉴说明,选择了不适合自己的专业,不仅大学的学习成为痛苦,甚至未来的职业路径也将充满曲折,抱憾终身。
- 铁大哥红枣
你认为本科生和专科生之间的差距有多大?
如果排除一些工作岗位上强制性对学历有要求之外,就工作表现而言,本科生一般有更强的自律精神与逻辑思维能力,而专科生一般在人际关系等综合能力上更突出。其实这种表现一般都是在读初中和高中时期形成的。比如在学业上是不是有规划,按照规划认真执行,做题是不是细心有耐心,遇到难题有没有迎难而上的意志力。这些表现稍好的,一般都能考进本科学业,而这些人踏入工作岗位后所表现的个人自制力,意志力,执行力与细心就更强。而大专生一般在中学期间会有大量的时间在自己的兴趣上,比如交际,娱乐等活动,更早接触社会,因此对与工作后人际交往,沟通,办事的灵活度上表现更优异。
- 如若天長
你如何看待高职院校?
对于如何看待高职高专院校,我认为:1.高职高专院校是大学本科很好的一个补充,每个人的起点会有不同,但是往往决定你未来的不是起点而是你奔向的终点。对于那些农村的孩子来说,没有好的教育条件,基础不够好,这些是硬性的条件没法改变。上了一个专科院校,这仅仅是个开始,其实在我看来,专科院校就是给那些基础差的学生准备的,他们可以通过专科院校达到自己的人生理想。2.专科院校培养的人才是针对专业技能的。中国的高职高专院校跟多都是培养的专业技能人才,他们可能没有本科生读的书多,但是他们学习的针对性比较强,这种专业性很强的人才也是社会上紧缺的。3.高职高专院校是为高中没有好好学习的学生准备的“后悔药”。有些同学可能高中的时候正值叛逆期,听不进老师家长的,不肯好好学习,当他们经历了高考之后,很后悔没能好好学习。高职高专院校就是给这些学生的“后悔药”,高中成绩不好上了专科之后,可以通过自己的努力专科升本科,本科升研究生甚至是研究生升博士,这都是可以的,高职高专就是这样的一个台阶。
- 看帖学习2014
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
各有利弊,本科生不一定就混的好,如果只是空凭一个本科学历没有真正的实力,即便有个好的工作,也经不起时间的考验。相反一些专科生,学到了一技之长,在自己所学专业领域有深入的了解研究,再加上实际操作能力强,经验丰富而且能够摆正身份,虚心学习,到最后都能得到单位领导的认可,进而也树立了自己的奋斗目标,自己在这个过程中也梳理出了自己的人生价值和意义。所以最关键的是对自己全方位的一个定位,不能眼高手低,当今社会的飞速发展,首先需要的是打牢基础,稳打稳扎,在一步一步的努力过程中发现自己的优势,总结经验收获,不断提高自身能力素质,因此其实说到底对专科生存在偏见也就不存在了。为你加油!加油!加油!
- 宝宝贝贝20141214
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
试着回答不知道对否。说到学历教育就要分清楚各个学历教育的目的。我国对这方面客观地说是缺乏仔细地研究。没有明确的政策制度。比如专科学历,应该培养具备什么样的技能,掌握什么样的知识,和本科学历没有明确的目标。而相应的制度又限制专科生的发展。比如本科生就可以到一定年限可以晋升高级职称,而专科生就不行。这就把专科生晋升的路堵死啦。那专科生给大众的引导就是晋升空间不大,所以报考专科学校就没有一点积极性。国家应该明确专科以实用动技术为主,同样也能晋升高级职称,只不过要求的年限比本科生长一些,比如长3年左右。这就让专科生有个奔头。学习也会更努力。一个社会绝大部分都是实用技术的,没有那么多研究要做的,所以,掌握岗位的实用技术创造价值就该和本科生同样的机会。这样社会就不会有多少偏见的。
- baojiguokui2014
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
中国文化习俗的一大劣根性就是偏见横行,而且让你无力还手。现在社会上依然对专科生存在着很多偏见。对于这些人的看法,我们还是不要去做无谓的争论、评论了吧,毕竟每个人的价值观、世界观都不同,专科生之所以上专科的原因也不同。我只想说,对于本科生、研究生,我们能够因为其读书年头长、文凭看似光鲜,就可以一口咬定他们是优秀的吗?如果说专科生没有能力和素质是一竿子打翻一船人,那么说本科生、研究生都优秀是不是也有点以偏概全了呢?如今的就业状况让很多应届毕业生感到惶恐,很大一部分本科生、研究生确实找不到工作。为什么呢?就是因为他们不够优秀,还认识不到 自己在社会上和市场上正确的定位。他们认为自己有所谓的学历和文凭,就应该做什么样的工作,拿什么样的薪水,想当然地在心里给自己定了位。但是他们不明 白,自己手里的文凭不等于自身的能力和价值,更何况他们没有工作经验。而不少专科生之所以得以顺利就业,是因为他们通常都懂得一个道理:先就业,再择业。理想状态都不是一蹴而就的,想要实现理想,需要 用万分的努力、坚定的意志、长久的等待去争取。专科生比本科生、研究生少读了那么几年书,这是劣势,但是如果你有着韧性,懂得什么叫脚踏实地,这至少可以 极大地弥补文凭方面的劣势。如果你立志要做科学家,那么我强烈建议你不仅专科不要读,最好是连非研究型大学都要屏蔽出你的求学规划。至于做其他工作,我真的不敢苟同“研究生或者本科生一定会比专科生做得好”的论断。而且,一个人的学习能力绝对不等于适应能力和理解能力,在实际工作中,所有的人都站在同一条起跑线上,这个时候比的不是在学校的学习成绩,而是比接受能力和悟性,这跟文凭有什么直接关联呢?专科生、本科生、研究生,每一种人群当中都有垃圾和精品,他们的文凭说明不了什么问题,不能仅仅凭着一纸文凭承认和否定什么,更不能凭这一纸文凭断定和预测当事者的未来。
- 漓漓花开
为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?
有些人的确对专科生存在偏见,这种偏见是不正确的。专科生也并不差,他们经过不懈努力后,也可以品学兼优,也可以在某一领域拥有一技之长。专科生也可以不断提升自己,先专升本,再继续提高学历。有些人对专科生出现偏见的原因可能有如下几点:1.觉得学习成绩不理想的学生才会读专科。2.觉得专科学生学习气氛不够好,学习压力小,会沾染坏习气。3.觉得专科学历低。专科生,专科生,只要足够钻研努力,也可以成为自己所学专业的佼佼者。希望专科生不会有自卑的心理,人们也不要存在偏见,让鼓励与赏识的目光来替代偏见的目光吧!
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