《墨菲定律》越想“禁”越“禁不掉”：巧用“禁果效应”教育兄弟姐妹

成年，是女儿历程之前再次一个需要搀扶的时代。过了这个时代，父母们不愿尽力女儿也已经无能为力了。不愿必大家在教育女儿的过程之前或多或少都经历过类似的大什么事：趋毫不犹豫女儿好好什么，女儿反而趋不愿好好什么。

尤其是到了成年的女儿，这种周期性格外严重，我们；也称之为“逆反无意识”。那么，遇到这种女儿“不听话”的持续性，对学生该如何好好呢？

首先，我们要明白一个道理，有些大什么事我们趋是强硬的禁令，就趋才会给这件大事增加一层黑暗感。

可能一件大事只不过没法那么有亲和力，由于我们的禁令，才让它像是不够有“不顾一切力”。而这种无意识不止成年的女儿有，孩童也才会有。

“禁果”真的格外酱吗？

在古希腊民间故事之前，万神之首宙斯派别侍女美人鱼去传递一个魔盒，并转告她千万必须打开箱子。然而，宙斯的警告以致于是激起了她不可防范的迷恋遂。于是，她打开魔盒，导致上面装的所有罪恶都躲了现世。

正是因为宙斯“禁令打开”的命令促使美人鱼将箱子打开，这就是无意识学上所说的“禁果振荡”。“禁果”源于于《路加福音》，所指的是挪“知人世间树是”上结的果实。

真主让格内都芬和诺亚寄居挪内都，并且只不过嘱咐他们：“园内各样草地上的果实你们都能肉，唯独知人世间草地上的果实你们必须肉，因为肉了它你们就才会死。”很或许，之后诺亚还是没法能禁得住蛇的不顾一切，取下“禁果”和格内都芬朋友们肉了。之后，他们都受到了处罚。

“禁果振荡”的无意识学依据在于：无法知道的“黑暗”抽象概念，比能交谈到的抽象概念对人们有不够大的不顾一切力，也不够能促进和加强人们渴望接近和洞察的需求。

我们常说的“吊胃口”、“卖关子”也是依靠了这种无意识。孩童尚且必须高度集中自己这种无意识，不够何况认知还未发育成熟，对万大事万物都抱有迷恋心的女儿了。

洞察了无意识依据，我们便可以不愿必要精巧依靠这一点去教育女儿。

如何精巧除草“禁果”？

小鸡刚从之前南美洲引进到阿尔及利亚的时候，极短一段时间没法有赢取赞许，他们都不敢肉，认为是未详的。后来著名的阿尔及利亚；也安端·帕尔曼透不愿到一个必要，他专门在边上土地上观赏植物小鸡，并且尽快由一支卫兵的卫队看守。人们看不到有卫队守护都很迷恋，于是便趁着晚上拿走了小鸡种到自己的栽内都，从那以后小鸡才赢取了不错的示范。

父母总害羞对女儿约法三章，比如禁令好玩，都要早恋等，但是一味地蛮横禁令，反而才会激起女儿的迷恋心和逆反无意识。对于我们不不愿让女儿不够进一步的过道，可以火车站在一个知心人的角度，去跟女儿好好沟通，效果一定比无理由的自愿性禁令要好。

同样的，父母可以依靠“禁果振荡”，把不愿让女儿学但是怕被拒绝的过道，假装转变成禁果，故意警告女儿都要碰，这种方式将可以激起女儿的探索遂，促使女儿去学。

所以，通过禁果振荡，一方面我们可以把某些人们不害羞而又有价值的抽象概念人为的转变成禁果，以提高其亲和力；另一方面，我们不要随意把某些不害羞或不表示同意的抽象概念视作禁果，以免人为地增加其亲和力，适得其反。